Há cerca de 4 anos, a nestlé contratou o Instituto Fernand Braudel para desenvolver uma pesquisa de mercado que permitesse entender os hábitos de consumo dos menos favorecidos.
A metrópole com mais de 20 milhões de habitantes enfrenta problemas de transporte, segurança e exclusão social.
Projeto pioneiro, com o apoio da iniciativa privada, ganha escala e passa de 13 para 51 escolas.
O Embaixador Rubens Ricupero, presidente do Instituto Fernand Braudel, fala sobre o papel de Índia e China no fracasso da Rodada Doha.
Com o projeto Círculos de Leitura, a psicanalista Catalina Pagés ajuda a despertar em alunos de escolas públicas o gosto pelos clássicos da literatura universal.
O mundo está fascinado por um jovem americano de origem híbrida que aparece de repente no cenário político para postular, com audácia e muita habilidade, sua candidatura à presidência dos Estados Unidos
O Brasil vive um bônus demográfico. Ou seja, o país está atualmente com a melhor estrutura etária e a combinação ideal de condições demográficas e sociais para tornar mais propício o crescimento econômico. O assunto foi discutido em seminário promovido pelo Instituto.
Pesquisa aponta que violência está entre as principais preocupações dos pais de alunos das escolas públicas. Mas os pais tem percebido que sua participação nas atividades escolares é uma das formas de combater o problema.
Pesquisa conduzida pelo Instituto Fernand Braudel em parceria com a fundação Victor Civita mostra que os pais não acham a sala de aula um lugar seguro para os filhos
Entrevista com Nilson Oliveira, do Instituto Fernand Braudel, sobre a pesquisa "Os pais e a qualidade da educação pública".
A grande maioria dos pais de alunos das escolas públicas da cidade de São Paulo está insatisfeita com a educação recebida por seus filhos. Os dados são da pesquisa "Os pais e a qualidade da Educação Pública", realizada pelo Instituto Fernand Braudel em parceria com a fundação Victor Civita.
Segundo pesquisa com 840 pais de alunos, realizada pelo Instituto, na opinião dos pais uma escola é considerada boa quando, além de ter professores que sabem ensinar, também tem policiamento e um diretor exigente.
Uma parceria estreita entre família e escola é determinante para o sucesso da aprendizagem de crianças e jovens. Mas qual é a visão dos pais sobre a educação recebida pelos filhos na rede pública?
Entrevista com Maria Helena Guimarães de Castro, secretária da educação de São Paulo e membro do Instituto, sobre o sistema de premiação do desempenho acadêmico que será implantado no estado.
Entrevista com Marta Lagos, fundadora e diretora executiva do Latinobarômetro e integrante do Conselho Internacional do Instituto, sobre o processo de conslidação da democracia nos países da América Latina.
Entrevista de Norman Gall para o programa Sem Fronteiras, da Globo News, sobre as eleições norte americanas. Vídeo com duração de 5 minutos e 31 segundos.
A abertura dos portos às nações amigas foi assinado pelo então príncipe regente d. João 6o em 28 de janeiro de 1808. Nos 200 anos da data, o embaixador e ex-ministro da Fazenda Rubens Ricupero diz que o ato foi o primeiro passo do Brasil rumo à globalização.
"Por falar em leitura, vivi na semana passada uma daquelas experiências educacionais inesquecíveis. Um grupo de adolescentes, estudantes de escolas públicas da periferia, envolvidos no projeto Círculo de Leitura, do Instituto Fernand Braudel, são apresentados a obras clássicas. Na quinta-feira, estudavam um texto sobre a alma e o espírito de Thomas Mann. Fiquei paralisado admirando a profundidade com que eles debatiam sobre a hermética obra, buscando as mais diversas referências - Platão, por exemplo. Desvendar a complexidade do texto, relacionando-o com o cotidiano, não era um problema, mas um prazer. Estava exatamente ali, naquela experiência, o melhor e mais profundo indicador sobre o que pode ser o futuro de uma comunidade, quando sabemos ensinar - e os alunos gostam de aprender. Muitos desses jovens acabam se tornando monitores de leituras de obras clássicas em escolas públicas."